Sentenza n. 214/2026 - L'aquila, Sezione 1

per l’annullamento, previa sospensione dell’efficacia, - della graduatoria di merito relativa al bando di riapertura dei termini di ammissione per l’accesso al corso di laurea magistrale in Psicologia Clinica, Applicata e degli Interventi (classe LM51) per l’anno accademico 2024/25, approvata con decreto prot. 159888 del 8 novembre 2024 - Decreti Rettore 1415/2024 [UOR: SESTUBIO – V/2], degli scorrimenti e delle graduatorie pregresse meglio specificate nell’indice degli atti depositati da intendersi tutti formalmente impugnati i cui estremi sono da intendersi espressamente richiamati e parte integrante dell’epigrafe dell’atto; - del bando di riapertura dei termini di ammissione per l’accesso al corso di laurea magistrale in Psicologia Clinica, Applicata e degli Interventi (classe LM51) relativo all’a.a. 2024/25, di cui al D.R. n. 1336/2024 prot. n. 151164 del 17 ottobre 2024 e dei bandi pregressi meglio specificati nell’indice degli atti depositati da intendersi tutti formalmente impugnati i cui estremi sono da intendersi espressamente richiamati e parte integrante dell’epigrafe dell’atto; - del verbale del C.A.D. di Psicologia n. 5 del 17/09/2024 in cui si è deliberata la riapertura dei termini d’iscrizione nel caso di mancata copertura dei posti previsti anche nella parte in cui permette che rimangano successivi posti disponibili; - delle deliberazioni assunte dal Consiglio di Amministrazione e dal Senato Accademico, rispettivamente nelle sedute del 5 e 6 giugno 2024, relative al potenziale formativo per l’a.a. 2024/2025, tra gli altri, del corso di studi in Psicologia Clinica, Applicata e degli Interventi; - di tutti gli scorrimenti della graduatoria nella parte in cui non includono parte ricorrente; - del Regolamento didattico del corso di laurea in Psicologia Clinica, Applicata e degli Interventi per l’a.a. 2024/2025; - del verbale del Consiglio di Area Didattica di Psicologia n. 3 del 7/05/2024; - del Regolamento didattico del Corso di Laurea Magistrale in psicologia clinica, applicata e degli interventi a.a. 2024/2025 dell’Università degli Studi dell’Aquila, nella parte in cui, anche interpretato, limita il diritto allo studio di parte ricorrente e comunque permette l’istituzione dell’accesso programmato per il corso di laurea di cui trattasi e comunque determina l’esclusione di parte ricorrente dal corso di laurea nonostante il punteggio utile per l’immatricolazione ottenuto; - del Regolamento didattico di Ateneo Regolamento Didattico di Ateneo Adottato con D.R. 2114/2012 del 18/09/2012 - Modificato con D.R. 438/2016 del 08/04/2016 - D.R. 777/2018 del 17/07/2018 - D.R. 896/2019 del 02/09/2019 - D.R. 821/2020 del 31/08/2020 - D.R. 877/2021 del 06/08/2021 - D.R. 1067/2022 del 04/08/2022 - D.R. 1484/2022 del 31/10/2022 - D.R. 939/2023 del 31/07/2023 – D.R. 1513/2023 del 29/11/2023 – D.R. 1098/2024 del 22/08/2024 nella parte in cui anche interpretato limita il diritto allo studio di parte ricorrente e comunque permette l’istituzione dell’accesso programmato per il corso di laurea di cui trattasi; - del Regolamento didattico del Dipartimento di Psicologia, nella parte in cui anche interpretato limita il diritto allo studio di parte ricorrente e comunque permette l’istituzione dell’accesso programmato per il corso di laurea di cui trattasi; - del Manifesto degli Studi del corso di laurea in parola, nella parte in cui anche interpretato limita il diritto allo studio di parte ricorrente e comunque permette l’istituzione dell’accesso programmato per il corso di laurea di cui in parola; - di tutti i verbali di valutazione redatti dalla Commissione anche quelli non conosciuti e/o non pubblicati con particolare riferimento alla parte in cui, anche interpretata, istituisce l’accesso programmato per il corso di laurea di cui trattasi e comunque impedisce l’immatricolazione dei ricorrenti; - di ogni atto presupposto, consequenziale o comunque connesso, anche non conosciuto, rispetto a quelli sopra indicati ed anche non conosciuto con particolare riferimento alla parte in cui, anche interpretata, istituisce l’accesso programmato per il corso di laurea di cui trattasi e comunque impedisce l’immatricolazione dei ricorrenti anche per la partecipazione sub conditione, e anche per le varie deliberazioni non note degli organi accademici dell’Ateneo e per tutti i motivi in atti, nonché di tutti gli atti depositati come da separato indice degli atti e da intendersi tutti parte integrante della presente epigrafe e formalmente impugnati; nonché per il riconoscimento del diritto di parte ricorrente all’iscrizione, presso l’Università degli Studi de L’Aquila, al Corso di Laurea Magistrale in Psicologia clinica, applicata e degli interventi A.A. 2024/2025 dove ha regolarmente svolto la procedura di ammissione de qua e per la condanna in forma specifica ex art. 30, comma 2, Cpa, delle Amministrazioni intimate all’adozione del relativo provvedimento di ammissione al corso di laurea per cui è causa nonché, ove occorra e, comunque, in via subordinata, al pagamento delle relative somme, con interessi e rivalutazione, come per legge.