Sentenza n. 2155/2026 - Napoli, Sezione 2

Esito

La controversia

Il ricorrente ha impugnato il provvedimento del dirigente scolastico che aveva assegnato al minore, affetto da handicap in condizione di estrema gravità, un insegnante di sostegno per 18 ore su 30 ore settimanali, chiedendo l’annullamento dell’atto, l’accertamento del diritto al sostegno per l’intero orario scolastico e la condanna dell’amministrazione all’assegnazione del docente specializzato per 30 ore settimanali. Nel corso del giudizio l’amministrazione ha adottato il Piano Educativo Individualizzato assegnando ancora 18 ore di sostegno; tale atto è stato impugnato in un giudizio connesso. A seguito di una misura cautelare monocratica disposta ai fini del riesame, l’istituto scolastico si è rideterminato assegnando il servizio di sostegno per tutto il tempo scuola dell’alunno.

La decisione

Il TAR ha dichiarato cessata la materia del contendere, rilevando che l’amministrazione scolastica ha integralmente soddisfatto la pretesa azionata mediante la successiva assegnazione del sostegno per l’intero orario di frequenza. La decisione è stata adottata con sentenza semplificata ai sensi dell’art. 60 c.p.a. Le spese di lite sono state compensate, anche in considerazione della regolazione delle spese contenuta nella sentenza relativa al giudizio connesso.

Norme richiamate

• art. 60 c.p.a.

  sentenza in forma semplificata

  Consente la definizione del giudizio in camera di consiglio con sentenza semplificata, previo avviso alle parti, quando ne ricorrono i presupposti.

• art. 52, commi 1, 2 e 5, d.lgs. 196/2003

  Costituisce, insieme alla disciplina europea in materia di protezione dei dati personali, il presupposto per disporre l’oscuramento dei dati identificativi del minore, dei genitori e degli altri interessati.

• art. 6, paragrafo 1, lettera f), Regolamento (UE) 2016/679

  Richiamato quale fondamento del trattamento dei dati personali connesso all’oscuramento delle generalità e dei dati identificativi degli interessati.

Massime di principio

• La materia del contendere cessa quando, nel corso del giudizio, l’amministrazione soddisfa integralmente la pretesa sostanziale azionata dal ricorrente mediante un nuovo provvedimento o una riedizione del potere, rendendo non più attuale la decisione sull’atto originariamente impugnato.
• In una controversia sull’assegnazione del sostegno scolastico, la successiva assegnazione del docente per l’intero orario di frequenza soddisfa integralmente la pretesa dedotta e giustifica la declaratoria di cessazione della materia del contendere.

Come è indicizzato