Cassazione Penale, Sentenza n. 20493/2022 del 25/05/2022

Esito

La controversia

Ricorso avverso il rigetto della richiesta di affidamento in prova al servizio sociale ex art. 47 L. 26/7/1975 n. 354. Il difensore deduceva: a) manifesta illogicità e contraddittorietà della motivazione, poiché il Tribunale, pur rilevando un percorso di revisione critica intrapreso dal detenuto per l'impatto sulla famiglia, ha ritenuto che non fosse frutto di una reale e compiuta presa di coscienza; b) errata interpretazione dell'art. 47 L. n. 354/1975 per avere imposto come condizione la "maturità della revisione critica" non prevista dalla norma e per non aver valutato elementi positivi quali piena integrazione in carcere, dialogo con operatori, iscrizione a corso scolastico, attività di volontariato; c) mancata considerazione dell'assenza di precedenti e della buona condotta successiva al reato.

La decisione

La Corte di cassazione ha accolto il ricorso, annullando l'ordinanza impugnata e rinviando il giudizio al Tribunale di sorveglianza di Roma. La Corte ha ritenuto che il provvedimento impugnato violi la legge perché richiede illegittimamente una "matura e completa revisione critica" come presupposto per concedere l'affidamento: la giurisprudenza consolidata e la lettura sistematica dell'art. 47 richiedono invece di valutare la condotta successiva al reato e l'avvio di un processo critico, non la prova di una rieducazione definitiva. Inoltre la motivazione è risultata incongrua e contraddittoria: l'ordinanza diede conto di elementi positivi (consapevolezza della gravità del reato, piena integrazione nel contesto carcerario, dialogo costruttivo con gli operatori, iscrizione a corso, volontariato, partecipazione a laboratori, assenza di precedenti), ma non ne ha tratto le conseguenze nella decisione. Per tali ragioni si è disposta la rinnovazione del giudizio alla luce dei principi esposti.

Norme richiamate

• art. 47, legge 26 luglio 1975, n. 354 (Ordinamento Penitenziario)

  La valutazione per l'affidamento in prova deve considerare la natura del reato ma soprattutto la condotta post-reato e i comportamenti attuali del condannato; non è richiesta la prova di una completa revisione critica o di rieducazione compiuta, è sufficiente che sia avviato un processo critico e che i dati osservativi (servizio sociale, comportamento carcerario, attività formative) indichino prospettive di reinserimento e riduzione della pericolosità sociale.

• Giurisprudenza della Corte di Cassazione

  sez. 1, n. 1410 del 30/10/2019 e precedenti richiamate

  Consolidato orientamento per cui, ai fini del giudizio prognostico sull'affidamento in prova, non possono da soli prevalere negativamente la gravità del reato, i precedenti o la mancata ammissione di colpevolezza; non può essere richiesto che il soggetto abbia compiuto una revisione critica completa, bastando che tale processo sia almeno avviato, rilevabile dall'osservazione della personalità e dalle relazioni del servizio sociale.

Massime di principio

• Il tribunale deve valutare l'affidamento in prova sulla base della condotta successiva al reato e dei comportamenti attuali, non solo sulla gravità del fatto commesso.
• Non è legittimo richiedere la prova di una "completa maturità" o di una revisione critica definitiva: è sufficiente che il processo di revisione sia avviato e verificabile dagli elementi osservabili.
• Le relazioni degli operatori penitenziari e del servizio sociale (integrazione carceraria, partecipazione a corsi, volontariato, assenza di tensioni relazionali) hanno valore probatorio determinante e devono essere effettivamente valutate nella decisione.
• L'assenza di precedenti e una condotta successiva irreprensibile sono elementi che favoriscono la concessione della misura alternativa e non possono essere ignorati.
• Una motivazione che enuncia elementi positivi ma non spiega perché essi non giustifichino l'affidamento è incongrua e può portare all'annullamento del provvedimento.
• Chi propone istanza di affidamento in prova dovrebbe documentare compiutamente il percorso trattamentale e i miglioramenti (rapporti, attività formative, relazioni del servizio sociale) per sostenere l'esistenza di un processo di recupero.