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Sentenza

Sentenza n. 5808/2026 - Napoli, Sezione 4

per l'annullamento: - del decreto assegnazione docenti ai plessi e alle sezioni, prot. n. -OMISSIS-/V dell’8.09.2025, dell'Istituto Comprensivo Statale “-OMISSIS-” - Via -OMISSIS- - Castellammare di Stabia, ove il Dirigente Scolastico decreta l'assegnazione a favore dell'alunna -OMISSIS- di numero 13 ore settimanali di sostegno didattico, per l'anno scolastico 2025/2026, e di tutti gli atti presupposti, preparatori, connessi e/o consequenziali comunque lesivi degli interessi della ricorrente; - dei provvedimenti (dei quali non si conoscono gli estremi) con i quali il Ministero dell'Istruzione, l'Ufficio scolastico provinciale e l'Ufficio scolastico regionale hanno assegnato alla scuola suindicata un numero d'insegnanti insufficiente ad assicurare un adeguato sostegno scolastico ai disabili gravi iscritti presso la stessa; E PER LA CONDANNA, ANCHE CON PROVVEDIMENTO CAUTELARE, dell'Amministrazione scolastica ad assegnare a -OMISSIS- il sostegno didattico per l'intero orario di servizio settimanale del docente specializzato (rapporto 1:1), ossia per complessive 40 ore settimanali;

Giustizia amministrativa202504896

Sintesi

Generata da Trovanorma sul testo ufficiale
TAR Campania - Napoli, Sez. IVSentenzaAzione di annullamento

Atto impugnato: Assegnazione di 13 ore settimanali di sostegno didattico per l’anno scolastico 2025/2026 e atti di assegnazione alla scuola di una dotazione insufficiente di insegnanti di sostegno

Esito

CESSATA MATERIA DEL CONTENDERE

Favorevole al ricorrente (alunna con disabilità)

Prevale il privato

La controversia

La ricorrente, alunna con disabilità riconosciuta ai sensi dell’art. 3, comma 1, della legge n. 104/1992 e frequentante una classe a tempo pieno con 40 ore settimanali, ha impugnato l’assegnazione di sole 13 ore di sostegno, chiedendo l’integrale copertura dell’orario con rapporto 1:1. Ha contestato anche l’insufficienza della dotazione di insegnanti assegnata alla scuola. A sostegno della domanda ha richiamato la verifica finale del PEI dell’anno scolastico precedente, nella quale il team docente chiedeva la copertura totale, e la relazione della dirigente scolastica che riconosceva la necessità di ulteriori 24 ore.

La decisione

La domanda cautelare era stata accolta, con ordine di riesaminare la dotazione e assegnare un numero di ore adeguato alla patologia e al proficuo inserimento della minore nella classe; l’Amministrazione ha poi adempiuto integrando le ore di sostegno per l’anno scolastico 2025/2026. Preso atto della dichiarazione della ricorrente e della sopravvenuta integrazione, il TAR ha dichiarato cessata la materia del contendere. In applicazione della soccombenza virtuale, ha condannato in solido le Amministrazioni scolastiche resistenti e intimata a pagare € 1.500,00 per spese e compensi, oltre accessori di legge, con attribuzione al difensore antistatario.

Norme richiamate

  • art. 93 c.p.c.

    Le spese di lite, per la regola della soccombenza virtuale, vanno poste a carico delle Amministrazioni Scolastiche resistenti ed intimata, in solido tra loro, e sono liquidate come in dispositivo, con attribuzione al difensore della ricorrente, che ne ha fatto anticipo e richiesta, ex art. 93 c.p.c.

    La distrazione delle spese può essere disposta in favore del difensore che ne abbia anticipato l’importo e ne abbia fatto richiesta.

Come è indicizzato

MaterieScuola
RamiIstruzione e università
IstitutiSopravvenuta carenza di interesse

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