Sentenza n. 701/2026 - Napoli, Sezione 2

Esito

La controversia

I ricorrenti hanno chiesto il riconoscimento del diritto della minore, in condizione di handicap grave ai sensi dell'art. 3, comma 3, della l. 104/1992, a fruire del sostegno scolastico per un numero di ore corrispondente all'intero orario scolastico. In particolare, lamentavano l'assegnazione di sole 18 ore di sostegno, anziché delle 32 ore previste dal PEI finale dell'8 giugno 2025 per l'anno scolastico 2025-2026. Il giudizio è stato riassunto a seguito dell'ordinanza del giudice ordinario indicata in epigrafe.

La decisione

Nel corso del giudizio la parte ricorrente ha dichiarato di avere ottenuto la piena soddisfazione dell'interesse sostanziale azionato. Il TAR ha pertanto dichiarato cessata la materia del contendere, senza esaminare nel merito le censure, e ha regolato le spese secondo il principio della soccombenza virtuale, ponendole a carico delle amministrazioni resistenti per euro 1.000, oltre accessori di legge se dovuti, con distrazione in favore del difensore antistatario.

Norme richiamate

• art. 3, comma 3, l. 104/1992

  La minore era indicata come persona in condizione di handicap grave ai fini dell'accesso alla tutela prevista dalla disciplina sull'inclusione scolastica.

• art. 60 c.p.a.

  Ha consentito la definizione del giudizio con sentenza in forma semplificata, previo avviso alle parti.

• art. 34, comma 5, c.p.a.

  Il giudice ha dichiarato cessata la materia del contendere in ragione della sopravvenuta piena soddisfazione dell'interesse sostanziale azionato.

• art. 52, commi 1, 2 e 5, d.lgs. 196/2003

  Ha costituito il presupposto per disporre l'oscuramento dei dati identificativi della minore, dei genitori e degli altri interessati.

• art. 6, paragrafo 1, lettera f), Regolamento (UE) 2016/679

  Richiamato quale ulteriore presupposto della tutela dei dati personali mediante oscuramento nella riproduzione e diffusione della sentenza.

Massime di principio

• La piena soddisfazione, nel corso del giudizio, dell'interesse sostanziale fatto valere determina la cessazione della materia del contendere, impedendo una decisione di merito sull'atto o comportamento originariamente contestato.
• Quando il giudizio diviene improseguibile per sopravvenuta soddisfazione della pretesa, le spese possono essere regolate secondo il criterio della soccombenza virtuale, valutando quale parte avrebbe presumibilmente prevalso sulla domanda originaria.
• Nel contenzioso sull'inclusione scolastica, l'assegnazione di un numero di ore di sostegno inferiore a quello previsto dal PEI può costituire oggetto di tutela giurisdizionale; tuttavia, se l'amministrazione assicura integralmente le ore richieste durante il processo, la controversia può essere definita per cessazione della materia del contendere.

Come è indicizzato