Sentenza n. 3230/2026 - Roma, Sezione 3B

per l'annullamento - del D.M. MIUR n. 83 del 10.10.2008 - avente efficacia generale su tutto il territorio nazionale - nella parte in cui, illegittimamente, vieta la costituzione e approvazione di più di una classe collaterale per ciclo, come posta a base delle note oggi parimenti gravate dell’USR Campania, Ufficio VI, Ambito Territoriale di Napoli, prot. n. 4131 del 31/03/2025 e prot. n. 5851 del 12/05/2025; - della nota dell’USR Campania, Ufficio VI, Ambito Territoriale di Napoli, prot. n. 4131 del 31/03/2025, con cui non è stato autorizzato il funzionamento in regime di parità delle classi collaterali V, sez. C dell’Istituto Tecnico – sett. Tecnologico – ind. Agraria, Agroalimentare e Agroindustria, V, sezz. C-D-E-F Ist. Tecnico – sett. Tecnologico –ind. Costruzioni Ambiente e Territorio, V, sezz. C-D-E-F Ist. Tecnico – sett. Tecnologico –ind. Informatica e Telecomunicazioni – art. Informatica, presso l’Istituto odierno ricorrente, in quanto ritenute in contrasto con il punto 4.8 del D.M. 83/2008; - della nota dell’USR Campania, Ufficio VI, Ambito Territoriale di Napoli, prot. n. 5851 del 12/05/2025, con cui è stata confermata la non autorizzazione al funzionamento in regime di parità scolastica delle predette classi collaterali di cui alla nota prot. n. 4131 del 31/03/2025; - della nota dell’USR Campania, Direzione Generale, prot. n. 46927 del 6/08/2024 recante disposizioni operative sul funzionamento scuole paritarie per l’a.s. 2024/2025 e, per quanto occorrer possa, della nota della Direzione Generale prot. n. 75169 del 22/11/2024, di contenuto ignoto in quanto non pubblicata; - ove occorrer possa, della Circolare Ministeriale 18 marzo 2003, n. 31, Prot. n. 861, Dipartimento dei Servizi nel Territorio, Direzione Generale per l’Organizzazione dei Servizi nel Territorio Area della Parità Scolastica, avente ad oggetto: “Disposizioni e indicazioni per l’attuazione della Legge 10 marzo 2000, n. 62, in materia di parità scolastica”, nella parte in cui, illegittimamente, possa autorizzare l’interpretazione fornita dall’Amministrazione nelle note di cui sopra; del D.M. 267 del 29.11.2007 del Ministro dell’Istruzione, Regolamento recante “disciplina delle modalità procedimentali per il riconoscimento della parità scolastica e per il suo mantenimento, ai sensi dell’articolo 1-bis, comma 2, del D.L. 5 Dicembre 2005, n. 250, convertito con modificazioni nella legge 3 febbraio 2006, n. 27” (pubblicato sulla G.U. n. 23 del 28/1/2008) nella parte in cui, illegittimamente, possa autorizzare l’interpretazione fornita dall’Amministrazione nelle note di cui sopra; - nonché di tutti gli altri atti e provvedimenti presupposti, connessi e consequenziali, anteriori e successivi, anche di estremi ignoti.