Provvedimento AGCM IC57 del 15/09/2025

editoria scolastica

Il provvedimento dell’AGCM si inserisce nell’indagine conoscitiva avviata sul settore dell’editoria scolastica ai sensi dell’art. 12, comma 2, della legge n. 287/1990. L’atto non contiene una valutazione di merito sul mercato, ma interviene nella fase di consultazione pubblica sul Rapporto Preliminare, prorogando il termine per la presentazione delle osservazioni.

ambito e finalità dell’atto

L’Autorità richiama il quadro normativo di riferimento e i precedenti atti del procedimento: l’avvio dell’indagine del 10 settembre 2024 e la pubblicazione del Rapporto Preliminare disposta il 29 luglio 2025. La finalità dell’atto è esclusivamente procedurale, e consiste nel consentire ai soggetti interessati di presentare osservazioni in un arco temporale più ampio rispetto a quello originariamente fissato.

iter dell’indagine conoscitiva

Il procedimento segue la struttura tipica delle indagini conoscitive generali dell’AGCM: avvio dell’istruttoria, pubblicazione di un documento preliminare e raccolta delle osservazioni del mercato e degli stakeholder. Nel caso di specie, il termine iniziale per la consultazione era stato fissato al 30 settembre 2025, ma l’Autorità ha successivamente preso atto di richieste di proroga pervenute da soggetti interessati.

determinazione adottata

In accoglimento di tali richieste, l’AGCM ha deliberato di prorogare al 15 ottobre 2025 il termine per l’invio delle osservazioni al Rapporto Preliminare relativo all’indagine conoscitiva sull’editoria scolastica. Il provvedimento dispone inoltre la pubblicazione sul Bollettino e sul sito internet istituzionale.

contenuto sostanziale e limiti del provvedimento

Il testo non affronta il merito delle dinamiche concorrenziali del settore, né individua criticità, barriere all’ingresso, distorsioni di mercato o possibili interventi regolatori. Tali profili, se presenti, dovranno essere desunti dal Rapporto Preliminare e dalle eventuali osservazioni che verranno depositate nel corso della consultazione.