L.R. Piemonte 9/2023

Istituzione del servizio di psicologia scolastica in Piemonte

La legge regionale istituisce il servizio di psicologia scolastica nel territorio piemontese, come strumento di supporto alle istituzioni scolastiche, alle famiglie e agli studenti. L’obiettivo generale è favorire il benessere psicofisico, lo sviluppo della personalità e la prevenzione di dispersione scolastica, bullismo, disagio giovanile e rischio suicidario.

Finalità e ambito di intervento

La Regione, nell’esercizio delle competenze in materia di tutela della salute e istruzione, promuove un insieme coordinato di attività psicologiche riferite al contesto scolastico, nel rispetto dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e dei livelli essenziali delle prestazioni. Il servizio opera su richiesta delle scuole e si rivolge a studenti, famiglie, docenti, dirigenti e personale scolastico.

Struttura e funzioni del servizio

Il servizio è concepito come un insieme coerente di interventi psicologici integrati e coordinati con altri professionisti e con i servizi territoriali e specialistici, con possibilità di invio ai servizi pubblici competenti quando necessario. Le sue funzioni comprendono il miglioramento della qualità della vita scolastica, il sostegno ai percorsi educativi e formativi, la formazione del personale, la promozione di attività sul benessere e l’analisi del clima organizzativo scolastico.

Destinatari e modalità di attivazione

Il servizio può essere attivato per scuole di ogni ordine e grado, statali e paritarie, anche in rete tra loro. La consulenza individuale per i minori richiede la domanda dei genitori; per i maggiorenni opera su richiesta dello studente. In ogni caso è necessario il consenso informato e il rispetto della disciplina sul trattamento dei dati personali.

Attività previste

Il servizio potenzia interventi rivolti a studenti, personale scolastico e famiglie. Tra le principali attività figurano sportelli di ascolto, orientamento, sviluppo di competenze sociali e civiche, sostegno alle competenze relazionali e genitoriali, contrasto a bullismo e cyberbullismo, prevenzione del disagio, della dispersione e dei comportamenti a rischio, oltre ad azioni trasversali di inclusione e dialogo tra le componenti scolastiche.

Organizzazione, convenzioni e collaborazione professionale

L’organizzazione del servizio è demandata a un regolamento regionale. Le scuole possono stipulare convenzioni con psicologi iscritti all’Ordine e dotati di specifica formazione in psicologia scolastica; la durata di ciascuna convenzione non può essere inferiore all’anno scolastico. È prevista una fase sperimentale triennale con valutazione di efficacia.

Comitato tecnico scientifico regionale

È istituito presso la Giunta regionale un Comitato tecnico scientifico interistituzionale con funzioni di monitoraggio, indirizzo e coordinamento. Il Comitato è composto da rappresentanti della Regione, dell’Ufficio scolastico regionale e dell’Ordine degli psicologi, resta in carica tre anni, si riunisce almeno semestralmente e opera a titolo gratuito.

Valutazione, monitoraggio e relazioni

La Giunta deve rendere periodicamente conto al Consiglio regionale dell’attuazione della legge e, dopo tre anni dall’entrata in vigore e poi ogni tre anni, presentare una relazione sui risultati del servizio. La relazione deve includere dati su scuole coinvolte, beneficiari, risorse stanziate e utilizzate, modalità di funzionamento, criticità e proposte di intervento.

Copertura finanziaria

Per la prima attuazione sono autorizzati 200.000 euro per ciascuno degli anni 2023, 2024 e 2025, a valere su risorse già iscritte nel bilancio regionale. Per gli esercizi successivi, la copertura avviene con le ordinarie leggi di bilancio regionali.