Ordinanza n. 15338/2026 - Roma, Sezione 4B

Esito

La controversia

La ricorrente ha impugnato gli atti del 3 febbraio e del 18 marzo 2026 con cui Link Campus University ha ritenuto che la certificazione e le dichiarazioni dell’Università Roma Tre relative alle attività didattiche formative aggiuntive per il sostegno (400 ore) non costituissero titolo di specializzazione sul sostegno ai sensi dell’art. 3, comma 5, del D.M. n. 92/2019 e, di conseguenza, che mancasse il requisito per l’accesso al percorso abbreviato del corso di specializzazione per le attività di sostegno. Il testo dell’ordinanza non riporta i motivi di censura articolati dalla ricorrente; la questione istruttoria individuata riguarda la corretta interpretazione della disposizione e, in particolare, se la certificazione delle attività formative aggiuntive di 400 ore sia inidonea ai fini dell’accesso al percorso abbreviato e se l’unico titolo utile sia la specializzazione TFA sul sostegno conseguita in un ciclo precedente in un altro grado di istruzione.

La decisione

Il TAR non ha deciso nel merito le censure né la legittimità degli atti impugnati. Ha disposto un incombente istruttorio, ordinando al Ministero dell’Istruzione e del Merito di acquisire e trasmettere entro 20 giorni dalla notificazione o comunicazione dell’ordinanza il parere richiesto da Link Campus University il 31 marzo 2026 sulla corretta interpretazione dell’art. 3, comma 5, del D.M. n. 92/2019, con riguardo ai quesiti specificati in motivazione. Ha inoltre disposto la trasmissione al Presidente della V sezione per l’assegnazione alla sezione competente ai fini della fissazione del merito. Nessuna statuizione sulle spese.

Norme richiamate

• artt. 65, 66 e 67 c.p.a.

  Visti gli artt. 65, 66 e 67 cod. proc. amm.;

  Le disposizioni sono richiamate quale base processuale per disporre l’acquisizione istruttoria; l’ordinanza non ne esplicita ulteriormente l’interpretazione.

• art. 3, comma 5, D.M. n. 92/2019

  Ritenuto necessario, al fine del decidere, acquisire dal Ministero dell'Istruzione e del Merito il parere, richiesto dall'Università LINK Campus University (Prot. n. 754 del 31 marzo 2026), circa la corretta interpretazione dell’art. 3, comma 5, del DM n. 92/2019, in ordine all’accesso al Percorso Abbreviato del Corso di Specializzazione per le Attività di Sostegno Didattico agli Alunni con Disabilità.

  La corretta interpretazione della disposizione è questione rilevante per decidere se la certificazione delle attività formative aggiuntive di 400 ore consenta l’accesso al percorso abbreviato e se sia necessario, invece, aver conseguito una precedente specializzazione TFA sul sostegno in un altro grado di istruzione; il TAR non risolve tali quesiti con questa ordinanza.

Come è indicizzato