L.R. Sicilia 5/2020

Educazione al pensiero computazionale nelle scuole primarie siciliane

La legge regionale promuove, nel territorio della Regione Siciliana, lo sviluppo del pensiero computazionale e delle competenze digitali nelle scuole di istruzione primaria. L’intervento è orientato anche all’uso critico e consapevole dei social network e dei media, alla tutela della salute e alla prevenzione delle dipendenze patologiche.

Finalità educative e attività promosse

La Regione favorisce, anche attraverso forme di partenariato pubblico-privato, lo svolgimento di attività didattiche nelle scuole primarie con sede in Sicilia finalizzate a:

• introdurre le basi della programmazione e sviluppare competenze informatiche;
• rafforzare la capacità di analisi e di risoluzione dei problemi mediante il pensiero computazionale, con strumenti e metodi digitali e attività unplugged;
• promuovere un’interazione creativa tra digitale e manuale, anche tramite making, robotica educativa e internet delle cose;
• sviluppare un uso responsabile delle tecnologie, anche in chiave di sicurezza informatica.

Alunni con bisogni educativi speciali

Per garantire lo sviluppo del pensiero computazionale agli alunni con bisogni educativi speciali, gli istituti scolastici interessati adottano percorsi individualizzati e personalizzati. Tali percorsi possono essere sostenuti dal supporto e dalla collaborazione dei servizi socio-sanitari del territorio e/o delle associazioni del settore.

Protocollo d’intesa e supporto operativo

Entro 180 giorni dall’entrata in vigore della legge, l’Assessorato regionale dell’istruzione e della formazione professionale e l’Ufficio scolastico regionale stipulano un protocollo d’intesa. Il protocollo è finalizzato, nel rispetto delle competenze e dell’autonomia gestionale e didattica delle istituzioni scolastiche, a:

• aggiornamento professionale dei docenti;
• dotazione dei mezzi tecnologici e della strumentazione necessari allo svolgimento dei programmi didattici;
• assicurare la promozione e lo sviluppo del pensiero computazionale e delle competenze digitali degli alunni della scuola primaria.

Elenco delle scuole aderenti

A partire dall’anno scolastico 2020-2021 è istituito presso il dipartimento regionale dell’istruzione e della formazione professionale un elenco delle scuole primarie che, nei propri programmi didattici, prevedono percorsi di sperimentazione orientati all’applicazione creativa e laboratoriale del pensiero computazionale. L’elenco è aggiornato annualmente e pubblicato sul sito dell’assessorato regionale competente. L’iscrizione non attribuisce alcun titolo di preferenza.

Modifiche alla legge regionale 14 dicembre 2019, n. 23

La legge introduce due modifiche puntuali alla disciplina regionale preesistente:

• all’articolo 13, comma 1, è inserito il riferimento all’obbligo, per gli organismi pubblici accreditati, di rispettare, in quanto applicabile, la normativa dell’articolo 36 del decreto legislativo n. 165/2001 per le assunzioni del personale dipendente;
• all’articolo 15, comma 1, le parole “dagli enti accreditati” sono sostituite con “dagli enti privati accreditati”.

Regime finanziario

L’attuazione della legge avviene con le risorse umane, strumentali e finanziarie disponibili a legislazione vigente, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica.

Applicabilità e attualità

La disciplina è riferita esclusivamente alla Regione Siciliana e produce effetti per l’organizzazione scolastica regionale, con un elenco annuale operativo a partire dall’anno scolastico 2020-2021. Le modifiche alla l.r. 23/2019 si applicano alla normativa regionale richiamata nei limiti del testo consolidato vigente.