L.R. Valle d'Aosta 13/2000
Riconoscimento di titoli di conoscenza della lingua francese ai fini dell'accesso alle graduatorie permanenti del personale docente ed educativo.
Sintesi
Generata da Trovanorma sul testo ufficialeLa legge regionale Valle d’Aosta esonera, per la prima integrazione nelle graduatorie permanenti del personale docente ed educativo, dall’accertamento della piena conoscenza del francese i candidati che abbiano già conseguito abilitazione/idoneità regionale, un attestato o prova equivalente di francese e un percorso formativo in lingua francese. La norma opera per l’accesso alle graduatorie permanenti in quell’ambito specifico.
Riconoscimento titoli di conoscenza del francese per graduatorie permanenti docenti
Riconoscimento di titoli di conoscenza della lingua francese per le graduatorie permanenti
La legge regionale della Valle d’Aosta disciplina un’esenzione dall’accertamento della piena conoscenza della lingua francese ai fini dell’accesso, in sede di prima integrazione, alle graduatorie permanenti del personale docente ed educativo. La previsione si inserisce nel quadro della normativa statale sulle graduatorie permanenti e riguarda esclusivamente il territorio regionale valdostano.
Ambito di applicazione
L’agevolazione opera solo per la prima integrazione nelle graduatorie permanenti previste dall’articolo 401 del testo unico dell’istruzione, come sostituito dalla legge n. 124 del 1999. Non introduce una disciplina generale del reclutamento, ma un riconoscimento mirato di titoli linguistici ai fini dell’inserimento in tali graduatorie.
Requisiti per l’esonero dall’accertamento linguistico
L’esonero dall’accertamento della piena conoscenza della lingua francese spetta soltanto ai candidati che siano in possesso di tutti i requisiti indicati dalla legge:
- abbiano conseguito, nell’ambito della procedura abilitante indetta a livello regionale ai sensi della legge n. 124 del 1999, l’abilitazione o l’idoneità all’insegnamento per la classe di concorso o per il ruolo per cui chiedono l’inclusione;
- abbiano ottenuto l’attestato di conoscenza della lingua francese rilasciato a seguito del superamento della prova di accertamento prevista dalla legge regionale n. 63 del 1988, oppure abbiano superato una prova di accertamento linguistico in occasione di un precedente concorso per esami e titoli relativo a un ordine di scuola diverso da quello per cui chiedono l’inclusione;
- abbiano superato un percorso formativo in lingua francese svolto secondo modalità definite d’intesa tra amministrazione scolastica regionale e organizzazioni sindacali scolastiche, sempre nell’ambito della procedura abilitante regionale.
Effetti pratici
Chi possiede congiuntamente tali requisiti non deve sottoporsi al nuovo accertamento della piena conoscenza del francese per accedere, nella fase iniziale di integrazione, alle graduatorie permanenti regionali interessate. La legge non disciplina ulteriori profili procedurali o economici.
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