Messaggio numero 17344 del 07-09-2011

Lavorazione prioritaria delle istanze ex legge 104/1992 per gli alunni

Il documento interviene sulla gestione delle istanze presentate dai genitori, dagli esercenti la potestà parentale o dai tutori degli alunni per l’individuazione dei soggetti in situazione di handicap ai sensi della legge n. 104/1992. L’obiettivo è assicurare che le pratiche siano definite in tempi utili rispetto all’inizio dell’anno scolastico, così da consentire ai competenti provveditorati la programmazione delle ore di sostegno.

Finalità e contesto applicativo

Le istanze richiamate sono quelle presentate secondo le modalità e i criteri previsti dal D.P.C.M. n. 185/2006, validi anche ai fini dell’applicazione della legge n. 104/1992. Il documento evidenzia che la tempestiva lavorazione di tali richieste è necessaria per non compromettere la definizione degli interventi di sostegno scolastico.

Indicazioni operative per le sedi

In attesa dell’implementazione della procedura INVCIV2010, che dovrà consentire l’individuazione e la trattazione delle domande presentate ai sensi della legge n. 104/1992, le sedi devono adottare un criterio di priorità nella lavorazione delle pratiche, su richiesta dei soggetti interessati.

In particolare:

• se necessario per rispettare i tempi previsti dall’art. 2 del D.P.C.M. n. 185/2006, le sedi devono procedere con priorità all’esame dei verbali;
• qualora sussistano i requisiti medico-legali, i verbali devono essere validati definitivamente;
• la priorità opera limitatamente alle esigenze temporali connesse all’avvio dell’anno scolastico e alla programmazione del sostegno.

Vigilanza delle direzioni regionali

I Direttori regionali sono incaricati di vigilare sulla corretta e tempestiva applicazione delle disposizioni impartite. Inoltre, devono segnalare senza ritardo alle competenti strutture centrali eventuali problematiche riscontrate nell’attuazione delle indicazioni contenute nel messaggio.